Eix Estels alerta de que la paralización de las actividades educativas fuera del aula tendrá un impacto directo sobre miles de alumnos y eliminará una herramienta especialmente relevante al inicio de curso para favorecer la cohesión de los nuevos grupos y la convivencia entre alumnos y docentes.
Barcelona, agosto de 2026.- Las colonias y salidas escolares experimentarán una caída mínima del 60% este otoño como consecuencia de la decisión de numerosos centros públicos catalanes de dejar de organizar estas actividades durante el curso 2026-2027. Los primeros datos de ocupación que registra el sector confirman así una fuerte desaceleración de la actividad coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar.
Más de un millar de centros educativos públicos catalanes, agrupados en torno a la plataforma “Aturem les sortides educatives”, han comunicado su intención de no organizar salidas ni colonias como medida de presión ante la Administración. La decisión llega después de que los colectivos docentes consideraran insuficiente el complemento económico planteado para compensar la responsabilidad asumida fuera del horario laboral.
Esta situación ya se está trasladando a los calendarios de reservas de las empresas del sector. Eix Estels, que cuenta con siete casas de colonias propias repartidas por toda Cataluña —Mas Banyeres, Can Miqueló, La Llobeta, Can Vandrell, L’Aldric, El Jou Nature y Mas Gorgoll—, registra una reducción significativa de las reservas previstas para los meses de octubre y noviembre.
“Llevábamos meses avisando de que esta amenaza no era retórica y, por desgracia, se ha confirmado. Estamos viendo cómo se vacían fechas que llevábamos años consolidando, y no hablamos solo de una casa o de una empresa: hablamos de todo un sector que da servicio a miles de escuelas y familias cada otoño”, explica Jaume Ramos, responsable de estrategia de Eix Estels.
Una herramienta educativa especialmente importante al inicio de curso
Más allá de las consecuencias sobre la actividad del sector, la reducción de las colonias y salidas tendrá un impacto directo sobre los alumnos que dejen de participar en ellas. Las actividades que se desarrollan durante las primeras semanas del curso tienen una función específica en la creación y cohesión de los grupos, especialmente cuando se incorporan nuevos alumnos, se forman nuevas clases o cambian los equipos docentes.
Las colonias y salidas permiten desarrollar dinámicas de convivencia en un entorno diferente al aula y facilitan que alumnos y docentes establezcan nuevas relaciones después de las vacaciones de verano. El trabajo en equipo, la convivencia, la autonomía, la resolución de conflictos o el conocimiento entre compañeros forman parte de los objetivos pedagógicos asociados a estas actividades.
Por este motivo, la reducción prevista este otoño no implica únicamente una disminución del número de actividades programadas, sino que miles de alumnos comenzarán el curso sin participar en una experiencia concebida también como una herramienta educativa para construir y consolidar el grupo.
“Estamos ante un doble impacto extraordinariamente grave: un sector que pierde de golpe el 60% de su ocupación y que vivirá el peor otoño de su historia, y una generación de alumnos a los que se les priva de una experiencia educativa y humana que no tiene sustituto. No es solo un problema económico, es un problema de pérdida de oportunidades para los niños y niñas de este país, y sus efectos no se limitarán a este otoño: pueden dejar heridas difíciles de reparar en las empresas del sector y en la propia experiencia educativa de estos alumnos durante todo el curso”, señala Pere Mulero, CEO y fundador de Eix Estels, vicepresidente de Relaciones Institucionales de ACELLEC y presidente de FOESC, la patronal estatal del ocio educativo y sociocultural.
Impacto sobre la actividad y el empleo
La caída de las reservas prevista para este otoño también tendrá consecuencias sobre las empresas especializadas en ocio educativo. La reducción de la actividad puede comportar el cierre temporal de instalaciones, una menor contratación de personal de temporada y el aplazamiento de inversiones y actuaciones de mejora previstas en casas de colonias y otros equipamientos.
El sector llega así al inicio del curso 2026-2027 con una reducción de la actividad que, según las primeras estimaciones, será de al menos el 60% durante los meses de otoño y que afectará tanto a las estancias con pernoctación como a las salidas educativas de un día. Ante este escenario, Eix Estels considera necesario que las diferentes partes implicadas puedan encontrar una solución que permita recuperar progresivamente estas actividades y evitar que el conflicto tenga consecuencias sobre el acceso de los alumnos a las colonias y salidas educativas durante el curso 2026-2027.